Pizarra digital, ¿Cuestión de preferencias o necesidad?

A estas alturas… ¿qué se puede decir de la introducción de la pizarra digital en el aula? ¿es una cuestión de preferencias o necesidad?

El empleo de la pizarra digital en el aula supone una ventana abierta al mundo, una ventana que permite mostrar todo tipo de materiales y trabajos realizados por profesores y alumnos, que presenta los contenidos de una forma más amena y atractiva captando la atención del alumnado, que facilita la compensión de los contenidos, que incentiva innovación y la cooperación entre el profesorado, etc, etc…

Pere Marqués en su blog Chispas y Educación expone las razones por las que cree que en un futuro próximo (2012) todas las aulas pueden contar con una pizarra digital (videoproyector + ordenador), iniciando un debate a respecto.

El artículo concluye con la siguiente afirmación: ” En esta compleja sociedad de la información, donde las omnipresentes TIC nos exigen nuevas competencias, y donde mantenemos altos índices de fracaso escolar, la disponibilidad de esta potente herramienta didáctica en las aulas no es sólo una cuestión preferencias, es una necesidad poder afrontar los retos de nuestro tiempo. Y está a nuestro alcance. Por ello, muy pronto estará en todas las aulas”.